Gaza, (pic)
Sejak kembali dari Gaza selatan setelah gencatan senjata diterapkan, Mohammad al-Sheikh yang berusia 13 tahun menemukan rumahnya di Beit Hanoun direduksi menjadi puing-puing-dan memutuskan untuk mulai mencari pekerjaan.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Ibunya berkata, “Setelah ayahnya terbunuh pada bulan April 2024 oleh peluru yang ditembakkan dari drone quadcopter, Mohammad menjadi lelaki rumah itu.”
Mohammad memiliki tiga adik, yang semuanya berusaha melanjutkan pendidikan mereka secara online atau melalui inisiatif lokal di tenda. Tetapi Mohammad tidak dapat bergabung dengan mereka, karena ia menghabiskan sepanjang hari bekerja di luar.
“Saya pergi jam enam pagi, mencari orang -orang yang mencoba membersihkan puing -puing rumah mereka. Saya menawarkan bantuan saya, dan jika mereka setuju, mereka membayar saya 10 shekel sehari,” katanya.
Hari -harinya berakhir pada jam 5 sore, dan meskipun pekerjaan itu membawa risiko – terutama untuk seorang anak – Mohammad mencoba untuk tidak memikirkan hal itu, karena ia fokus pada meletakkan makanan di atas meja.
“Jika saya tidak bekerja, saudara -saudara saya tidak mau makan. Harga telah meroket sejak pendudukan Israel menutup persimpangan, dan dengan apa yang saya hasilkan, setidaknya saya bisa membawa kembali roti,” tambahnya.
Dalam keadaan normal, Mohammad akan menjadi siswa sekolah. Tetapi perang yang sedang berlangsung telah memaksa anak -anak melakukan perjuangan harian untuk bertahan hidup. Terlepas dari program pendidikan darurat oleh Kementerian Pendidikan dan UNRWA, banyak siswa telah didorong ke dalam persalinan di tengah reruntuhan rumah dan infrastruktur.
Menurut ibunya, Mohammad kembali dari pekerjaan setiap hari benar -benar kelelahan. Dia melemparkan dirinya ke kasur di tenda yang didirikan keluarganya di atas reruntuhan rumah mereka dan tidur sampai fajar.
“Aku hampir tidak melihat atau mendengarnya,” tambahnya. “Hati saya hancur untuknya, tetapi kami tidak punya pilihan lain. Jika anak -anak saya lebih tua, saya akan pergi bekerja sendiri – tetapi mereka masih membutuhkan perawatan.”
Ayah yang hilang dan kehidupan di tepi
Di Jabalia, Maysoon Mazen yang berusia 9 tahun berusaha mendapatkan sedikit uang untuk dirinya sendiri dan saudara-saudaranya dengan membuat gelang manik-manik.
Dia berkata, “Pesawat -pesawat Israel membom rumah kami, dan satu -satunya hal yang berhasil saya tarik dari bawah puing -puing adalah sekotak manik -manik yang diberikan ibuku sebagai hadiah ulang tahun sebelum perang.”
Ayah Maysoon hilang – keluarganya tidak tahu apakah dia mati syahid selama serangan Israel atau jika dia ditahan di penjara Israel. “Ibuku menyediakan makanan dari keluarganya dari keluarganya dan beberapa bantuan. Kami bahkan tidak bisa meminta uang saku untuk membeli sepotong permen.”
Setiap pagi, Maysoon menjabarkan gelang yang dia buat di atas kain dan memanggil gadis -gadis kecil lainnya untuk dibeli darinya.
“Kadang -kadang mereka membeli, tetapi di lain waktu yang ditolak oleh ibu mereka, mengatakan kebutuhan rumah tangga lebih dulu,” katanya.
Paling -paling, ia menjual dua gelang atau kalung sehari, menghasilkan total tidak lebih dari 10 shekel. “Dan kadang -kadang saya tidak menjual apa pun,” tambahnya.
Maysoon, yang tidak lagi secara teratur menghadiri kelas, hanya meninjau materi sebelum ujian. Dia merindukan hari -hari sebelum perang, “Ketika Ayah biasa membawa kita permen setelah bekerja, dan Ibu akan memasak makanan paling lezat di rumah kami yang hangat,” katanya.
Bukan hanya melewati korban
Perang Israel di Gaza telah memicu tren pekerja anak yang berkembang, dengan anak -anak yang tiba -tiba mendorong peran orang dewasa – meraih kendi air berat, bersaing dalam antrean panjang untuk makanan amal, atau mencari segala jenis pekerjaan di tengah reruntuhan rumah dan tidak adanya penyedia.
Menurut psikolog dan pekerja sosial Laila Ali, efek psikologis dan sosial pekerja anak selama masa perang adalah dalam dan kompleks, membutuhkan analisis multidimensi.
Dia mencatat bahwa Children of War menderita trauma psikologis berulang – kekerasan, kehilangan, perpindahan – meremehkan kemampuan mereka untuk memproses emosi secara sehat. Ini dapat mengakibatkan PTSD (gangguan stres pasca-trauma), kecemasan, depresi, atau disosiasi.
Dia juga menunjukkan bahwa perkembangan emosional terhambat ketika seorang anak dipaksa melahirkan, merampas pengalaman emosional esensial seperti permainan dan ikatan orang tua. Ini menunda pengembangan empati, kepercayaan, dan regulasi emosional.
Faktor ketiga, tambahnya, adalah distorsi identitas diri: anak-anak yang mengambil peran sebagai pencari nafkah keluarga sering kehilangan kontak dengan rasa harga diri mereka, mengembangkan rasa bersalah atau ketidakberdayaan, dan menjadi peka terhadap kekerasan-baik berubah agresif atau ditutup secara emosional sebagai pembelaan.
Secara sosial, Laila menyoroti bahwa kehilangan akses ke pendidikan adalah konsekuensi yang paling berbahaya. Ini membatasi masa depan anak -anak, melanggengkan kemiskinan, dan membuat mereka rentan terhadap eksploitasi. Dia juga memperingatkan bahwa anak -anak dapat dimanipulasi – secara sengaja atau tidak langsung – untuk berkolaborasi dengan kekuatan pendudukan.
Anak -anak ini, ia menjelaskan, menderita ketegangan psikologis dan gugup karena jam kerja yang panjang dan nutrisi yang buruk, membuat mereka rentan terhadap penyakit atau keruntuhan. Menyeimbangkan pekerjaan dan sekolah menjadi hampir mustahil, menyebabkan stres terus -menerus atas apa yang mereka lewatkan dan tidak bisa dicapai.
Laila menekankan, “Anak -anak dalam perang tidak hanya meloloskan korban – mereka adalah inti paling rapuh dari masa depan masyarakat. Konsekuensi dari kerja mereka saat ini akan memengaruhi stabilitas dan kemampuan mereka untuk berkontribusi secara positif sebagai orang dewasa.”
Dia meminta organisasi kesejahteraan anak dan pemerintah Palestina untuk memprioritaskan pekerja anak sebagai masalah utama. “Jika kita tidak bertindak sekarang, kita mungkin menghadapi krisis yang terlalu sulit untuk dikandung. Ini demi anak -anak kita,” katanya.
Angka yang mengejutkan
Menurut Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi, 14.784 siswa telah mati syahid dan 24.766 terluka sejak awal genosida di Gaza dan Tepi Barat pada 7 Oktober 2023.
Dalam sebuah pernyataan yang dikeluarkan Selasa, kementerian mengatakan bahwa lebih dari 14.649 siswa tewas di Gaza saja, dengan 23.936 terluka. Di Tepi Barat, 135 siswa tewas, 830 terluka, dan 724 ditangkap.
Juga dilaporkan bahwa 880 guru dan staf administrasi menjadi martir, 4.247 terluka di Gaza dan Tepi Barat, dan lebih dari 193 ditangkap di Tepi Barat.
Data dari Biro Statistik Pusat Palestina menunjukkan bahwa sekitar 80.568 mahasiswa dan mahasiswa di Gaza tidak dapat menghadiri kelas. Hanya beberapa lembaga baru -baru ini melanjutkan pembelajaran online terbatas.
Selain itu, sekitar 620.000 siswa sekolah tidak dapat menghadiri kelas, menurut Kementerian Pendidikan. Banyak yang menggambarkan masa depan mereka sebagai “tidak diketahui” karena perang yang sedang berlangsung.
Menurut data terbaru dari Kantor Media Pemerintah, tentara Israel telah sepenuhnya menghancurkan 122 sekolah dan universitas dan sebagian rusak 334 lainnya.
Dengan dukungan AS, Israel telah melakukan tindakan genosida di Gaza sejak 7 Oktober 2023, mengakibatkan lebih dari 169.000 warga Palestina terbunuh atau terluka – sebagian besar dari mereka wanita dan anak -anak – bersama dengan lebih dari 11.000 orang yang hilang dan perusakan besar -besaran infrastruktur.
RakyatPos.ID Network
