Mengajar 'The Great Gatsby,' setelah 100 tahun: NPR

Setelah 100 tahun, The Great Gatsby masih merupakan pokok dari daftar bacaan sekolah menengah.

Andrew Delusions / NPR

ADVERTISEMENT

SCROLL TO RESUME CONTENT

Sembunyikan keterangan

Caption beralih

Andrew Delusions / NPR

Ada kemungkinan besar yang Anda baca The Great Gatsby di sekolah menengah. Tapi Anda mungkin tidak memiliki pelajaran seperti yang diajarkan oleh Brian Hannon minggu lalu.

Hannon mengajar Sastra Bahasa Inggris AP di Hayfield Secondary School di Alexandria, Virginia. Dan setelah mengumpulkan telepon murid -muridnya, dia memberi mereka tugas: bandingkan dan kontras tema, simbol, dan motif yang ditemukan di The Great Gatsby ke Parasitfilm 2019 yang disutradarai oleh Bong Joon Ho.

Kedua cerita berurusan, dalam beberapa hal, dengan perbedaan kelas dan imobilitas sosial. Untuk mendorong anak -anak bersama, Hannon menunjukkan kepada mereka bagan yang dikenal sebagai “Kurva Gatsby yang hebat.” Itu berasal dari laporan yang disiapkan oleh Gedung Putih Obama yang menunjukkan betapa sulitnya naik secara ekonomi di negara -negara seperti AS, di mana kekayaan terkonsentrasi di atas.

“Gatsby adalah salah satu buku yang masih memiliki kehadiran karena kesamaan tematiknya dengan apa yang terjadi hari ini, dalam hal ekonomi, “kata Hannon dalam sebuah wawancara.” Sebagian besar (siswa saya) membuat koneksi itu sendiri. “

Dan ya, dalam berbicara dengan beberapa siswa, mereka mengemukakan ketidaksetaraan kekayaan. Tapi itu bukan hal kebijakan ekonomi yang membuat mereka jazzed. Sebaliknya, itu adalah hubungan, urusan, drama. Grace Varughese mengira itu dimulai dengan lambat saat karakter sedang diperkenalkan. Kemudian datang kecelakaan mobil. Dan kemudian Jay Gatsby ditembak.

“Dan itu seperti, 'Hei, aku tertidur.' Lalu tiba -tiba, Anda hanya terjaga lagi dengan semua yang terjadi dalam buku ini, “kata Varughese.

Ini cocok dengan apa yang dialami Amy Goldman dengan murid -muridnya. Dia mengajar bahasa AP di River City High School di Sacramento Barat, California. “Mereka jauh lebih tertarik pada romansa dan teh novel,” katanya.

Goldman telah mengajar The Great Gatsby selama sekitar dua dekade. Dan sejak itu, katanya, reaksi dari para siswa tidak banyak berubah. Satu hal yang berbeda adalah bahwa lebih sedikit dan lebih sedikit dari rekan -rekannya yang mengajarkan buku itu – seringkali mendukung buku -buku oleh wanita atau penulis warna.

Tapi untuk Goldman, masih banyak Gatsby harus mengajari anak -anak tentang keahlian menulis. Siswa dapat belajar banyak tentang struktur dan sintaksis dari tulisan Fitzgerald, katanya. “Ini hanya 180 halaman. Sangat singkat. Dan setiap bab diatur dengan cara yang sangat spesifik. Dan saya pikir penting bagi mereka untuk melihat bahwa penulis dapat melakukan sesuatu,” dengan bahasa dan simbolisme dan makna.

Dan itu sama pentingnya, kata Goldman, bahwa siswa belajar kemampuan untuk memiliki interpretasi penulisan sendiri.

Kembali di Hayfield Secondary, Class sudah berakhir. Beberapa siswa berjalan ke pintu. Yang lain berlama -lama oleh meja guru Brian Hannon, termasuk Hamza Naderi yang menyatakan bahwa tidak peduli bagaimana itu berakhir, setidaknya Gatsby mencapai kehidupan yang cukup nyaman.

“Aku hanya mengatakan senang tidak harus pergi ke tambang batu bara,” kata Naderi.

Siswa lain, Iris Nijbroek, menimpali, “Saya pikir Anda benar -benar salah.”

Sekali lagi, kelas sudah berakhir. Ini bukan untuk poin partisipasi. Mereka hanya remaja, yang bisa melakukan apa saja. Tetapi sebaliknya mereka menghabiskan 10 menit dalam sebuah diskusi tentang etika dan perasaan dan kekayaan karakter F. Scott Fitzgerald menulis 100 tahun yang lalu.

Sejak itu, The Great Gatsby Telah banyak menginspirasi – film, musikal, kapal pesiar, pesta, paket liburan. Tapi itu juga terus menginspirasi diskusi seperti ini.