Kita semua memiliki momen aha, ketika solusi untuk suatu masalah tiba -tiba jelas. Dalam kartun, perasaan Eureka biasanya digambarkan sebagai bola lampu yang mengambang di atas kepala karakter – yang tidak jauh dari apa yang sebenarnya terjadi di otak selama saat -saat ini.
Para peneliti telah mengungkapkan bahwa pencerahan aktivitas otak secara fisik. Terlebih lagi, mereka menemukan bahwa orang -orang mengingat epifani lebih baik daripada solusi yang dicapai melalui pendekatan yang lebih metodis. Hasil ini dapat memiliki implikasi penting untuk bagaimana instruktur mendekati pengajaran di ruang kelas.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
“Jika Anda memiliki 'Aha! Momen' sambil mempelajari sesuatu, itu hampir menggandakan ingatan Anda,” Roberto Cabeza, seorang profesor psikologi dan ilmu saraf di Duke, mengatakan dalam pernyataan universitas. “Ada beberapa efek memori yang sekuat ini.”
Cabeza adalah penulis senior sebuah studi yang diterbitkan awal bulan ini di jurnal Nature Communications. Ketika peserta penelitian memecahkan penggoda otak, ia dan rekan -rekannya mencatat aktivitas otak mereka dengan pencitraan resonansi magnetik fungsional, teknik yang mengukur perubahan aliran darah yang terkait dengan aktivitas otak. Teaser otak adalah teka-teki pengisian visual yang mengungkapkan gambar yang sebelumnya tersembunyi begitu peserta menyelesaikan gambar.
Sementara aktivitas seperti itu mungkin tampak kekanak -kanakan, penemuan kecil ini “menghasilkan jenis karakteristik yang sama yang ada dalam peristiwa wawasan yang lebih penting,” jelas Cabeza. Begitu peserta mengira mereka telah memecahkan teka -teki, tim bertanya kepada mereka seberapa yakin mereka dari solusi mereka, dan apakah mereka telah mencapai solusi tiba -tiba (dalam momen AHA) atau mengerjakannya dengan lebih sengaja.
Secara keseluruhan, para peneliti mencatat bahwa peserta yang melaporkan epifani mengingat solusi mereka secara signifikan lebih baik daripada mereka yang tidak – dan semakin yakin mereka tentang kilatan wawasan mereka, semakin besar kemungkinan mereka masih mengingatnya lima hari kemudian.
Pencitraan resonansi magnetik fungsional mengungkapkan bahwa epifani memicu ledakan aktivitas di hippocampus, bagian dari otak yang terlibat dalam pembelajaran dan memori. Momen wawasan yang lebih kuat menyebabkan semburan aktivitas yang lebih kuat. Ketika peserta memecahkan teka-teki dan akhirnya mengenali objek rahasia, para peneliti juga mencatat perubahan dalam dinamika penembakan neuron peserta-terutama di daerah korteks oksipito-temporal ventral, yang terlibat dalam mengenali pola visual. Demikian pula, semakin kuat momen wawasan, semakin besar perubahan yang dicatat oleh para peneliti.
“Selama saat -saat wawasan ini, otak mengatur ulang bagaimana ia melihat gambar,” kata Maxi Becker, penulis pertama penelitian dan ahli saraf kognitif di Humboldt University. Selain itu, para peneliti mengaitkan epifani yang lebih kuat dengan lebih banyak konektivitas antara bagian -bagian otak tersebut. “Daerah yang berbeda berkomunikasi satu sama lain lebih efisien,” kata Cabeza.
Dengan demikian, “lingkungan belajar yang mendorong wawasan dapat meningkatkan ingatan dan pemahaman jangka panjang,” tulis para peneliti dalam pernyataan itu. Sementara dalam penelitian ini tim mencitrakan aktivitas otak sebelum dan sesudah momen “AHA” peserta, bergerak maju mereka berharap untuk menyelidiki apa yang terjadi di antaranya – ketika keajaiban yang sebenarnya terjadi.
RakyatPos.ID Network
